К АООП НОО, утвержденной
приказом
по школе от 14.08. 2026 г. № 145
УТВЕРЖДЕН
Приказ по школе
от 28.08. 2026 г. № 160
ПРИНЯТ
педагогическим советом школы
(протокол от 28.08.2026 г. №6)
ПРИНЯТ
управляющим советом школы
(протокол от28.08.2026 г. № 1)
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения «Стахановская
школа Первомайского района Республики Крым»
на 2026/2027 учебный год
обучающегося 4 класса
по АООП НОО обучающихся с легкой
умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями), вариант 1
Крамаренко Николая Евгеньевича
18.12.2012 г. р.
С индивидуальным учебным планом ознакомлен(а) / согласовано
«__» _______ 2026 г.
_________
________________________
Подпись
Ф.И.О. родителя (законного представителя)
Пояснительная записка
Учебный план составлен в соответствии:
• с пунктом 6 части 3 статьи 28, статьей 30 Федерального закона от
29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с
изменениями и дополнениями);
• СП
2.4.4283-26
«Санитарно-эпидемиологические
требования
к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи»;
• СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к
обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов
среды обитания»;
• ФГОС для обучающихся с ОВЗ, утвержденным приказом Минобрнауки
России от 19.12.2014 № 1599,
• Федеральная адаптированная основная общеобразовательная программа ,
утвержденная приказом Минпросвещения 24.11.2022 №1026
Учебный
план
образовательной
организации,
реализующей
адаптированную основную общеобразовательную программу (далее – АООП)
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями),
фиксирует общий объем нагрузки, максимальный объем аудиторной нагрузки
обучающихся, состав и структуру обязательных предметных и коррекционноразвивающих областей, распределяет учебное время, отводимое на их
освоение, по классам и учебным предметам.
Учебный план определяет общие рамки принимаемых решений при
разработке содержания образования, требований к его усвоению и
организации образовательного процесса, а также выступает в качестве одного
из основных механизмов его реализации.
Учебная нагрузка в 4 классе рассчитывается исходя из 34 учебных
недель в году.
Учебный план состоит из двух частей – обязательной части и части,
формируемой участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана отражает содержание
образования, которое обеспечивает достижение важнейших целей
современного образования обучающихся с умственной отсталостью:
•
формирование жизненных компетенций, обеспечивающих
овладение системой социальных отношений и социальное развитие
обучающегося, а также его интеграцию в социальное окружение;
•
формирование
основ
духовно-нравственного
развития
обучающихся, приобщение их к общекультурным, национальным и
этнокультурным ценностям;
•
формирование здорового образа жизни, элементарных правил
поведения в экстремальных ситуациях.
Неотъемлемой составляющей учебного плана является внеурочная
деятельность, включающая коррекционно-развивающую область и другие
направления внеурочной деятельности.
Содержание коррекционно-развивающей области учебного плана
представлено обязательными коррекционными курсами (коррекционноразвивающими занятиями). Выбор коррекционных индивидуальных и
групповых занятий, их количественное соотношение осуществляется МБОУ
Стахановская школа самостоятельно, исходя из психофизических
особенностей обучающихся с умственной отсталостью на основании
рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.
Время, отведенное на реализацию коррекционно-развивающей области,
не учитывается при определении максимально допустимой учебной нагрузки,
но учитывается при определении объемов финансирования. Всего на
коррекционно-развивающую область отводится 5 часов в неделю из часов
внеурочной деятельности.
Формы промежуточной аттестации
Учебный план определяет формы проведения промежуточной
аттестации.
Форма проведения промежуточной аттестации во 2-4 классах:
– годовой учет образовательных результатов.
Промежуточная аттестация = годовая отметка. В этом случае
проверочные работы учитываются при выставлении четверных отметок
Русский язык
Чтение
Речевая практика
Математика
Мир природы и человека
Музыка
Изобразительное искусство
Адаптивная физическая культура
Труд (технология)
Годовой учет образовательных
результатов
Годовой учет образовательных
результатов
Годовой учет образовательных
результатов
Годовой учет образовательных
результатов
Годовой учет образовательных
результатов
Годовой учет образовательных
результатов
Годовой учет образовательных
результатов
Годовой учет образовательных
результатов
Годовой учет образовательных
результатов
Недельный учебный план АООП общего образования обучающегося с легкой
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) по варианту 1
(4 класс)
Учебные предметы
Количество часов
Ауд.
Сам.
Всего
Обязательная часть
Русский язык
1,5
1,5
3
Чтение
Речевая практика
Математика
Мир природы и человека
Музыка
(Рисование) Изобразительное искусство
2
1
2
0,5
0,5
0,5
2
1
2
0,5
0,5
0,5
4
2
4
1
1
1
Адаптивная физическая культура
1,5
1,5
3
Труд (технология)
Итого
0,5
10
0,5
10
1
20
1
1
3
1
0,5
1
0,5
2
1
11,5
11,5
23
8
-
8
5
-
5
2
3
-
2
3
3
-
3
1
2
19,5
11,5
1
1
31
Часть, формируемая участниками образовательных
отношений:
Русский язык
Математика
Максимально допустимая недельная нагрузка (при 5дневной учебной неделе) в соответствии с санитарными
правилами и нормами
Внеурочная деятельность:
Коррекционно-развивающая область (коррекционные
занятия), из них:
- логопедические занятия
- развитие психомоторики и сенсорных процессов
Другие направления внеурочной деятельности
совместно с 4 классом:
«Разговоры о важном»
«Орлята России»
Всего
Годовой учебный план АООП общего образования обучающегося с легкой
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) по варианту 1
(4 класс)
Учебные предметы
Количество часов
Ауд.
Сам.
Всего
Обязательная часть
Русский язык
51
51
102
Чтение
Речевая практика
Математика
Мир природы и человека
Музыка
(Рисование) Изобразительное искусство
68
34
68
17
17
17
68
34
68
17
17
17
136
68
136
34
34
34
Адаптивная физическая культура
51
51
102
Труд (технология)
Итого
17
340
17
340
34
680
Часть, формируемая участниками образовательных
отношений:
51
51
102
34
17
34
17
68
34
391
391
782
272
-
272
170
-
170
68
102
-
68
102
102
-
102
34
68
663
391
34
68
1054
Русский язык
Математика
Максимально допустимая недельная нагрузка (при 5дневной учебной неделе) в соответствии с санитарными
правилами и нормами
Внеурочная деятельность:
Коррекционно-развивающая область (коррекционные
занятия), из них:
- логопедические занятия
- развитие психомоторики и сенсорных процессов
Другие направления внеурочной деятельности
совместно с 4 классом:
«Разговоры о важном»
«Орлята России»
Всего
